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重学法重能力——淅川马蹬二小举行数学新授课教研活动

发布时间:2021-07-19 05:04   浏览次数:次   作者:幸福宝官网app官网
本文摘要:为了促进数学课堂教学质量的进一步提高,基于相互自学、相互促进的教学理念,2019年3月27日上午,川马划二小举办了数学新的教学研究活动。活动主要有两个内容。 一个是授课访问,另一个是授课,评价授课。首先,二年级数学教师周彪实现了混合运算解决问题的示范课。在课堂上,周老师的教学思路清晰,重点放在课堂上,擅长调动学生自学的积极性,使学生的辩论、思维跨越课堂。

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为了促进数学课堂教学质量的进一步提高,基于相互自学、相互促进的教学理念,2019年3月27日上午,川马划二小举办了数学新的教学研究活动。活动主要有两个内容。

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一个是授课访问,另一个是授课,评价授课。首先,二年级数学教师周彪实现了混合运算解决问题的示范课。在课堂上,周老师的教学思路清晰,重点放在课堂上,擅长调动学生自学的积极性,使学生的辩论、思维跨越课堂。在充分发挥学生主体作用的基础上,周老师更加重视学法的指导和规律的传授,通过比较法等多种学法的应用,不仅要知道学生的自学,还要知道能力的培养。

同时,周老师还注意培养学生良好的解答习惯等,及时思考教育,给课堂锦上添花。上课后,开展了讲课、评价课,老师们认为有优点和必须改良的地方,同时对数学新教育的课堂教育进行了再探索,发挥了相互自学、相互提高的目的。

淄川马划二小这次数学新教育教研活动的积极开展,进一步引起学校课程改革的风潮。


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