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郑州市郑中附小“十二生肖”进京

发布时间:2021-04-29 05:04   浏览次数:次   作者:幸福宝官网app官网
本文摘要:最近,郑州中学附属小学离开了全国第四届图画书课程和教育研讨会,与图画书课程教育的国际解读进行了对话。全国第四届图画书课程和教育研讨会由北京师范大学主办,由北京师范大学教育部课程和教育研究院、北京图画书教育咨询有限公司主办。 研讨会讨论图画书课程教学的国际解读和对话主题,利用中文原创图画书和国外优秀图画书,然后开展教育教学。

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最近,郑州中学附属小学离开了全国第四届图画书课程和教育研讨会,与图画书课程教育的国际解读进行了对话。全国第四届图画书课程和教育研讨会由北京师范大学主办,由北京师范大学教育部课程和教育研究院、北京图画书教育咨询有限公司主办。

研讨会讨论图画书课程教学的国际解读和对话主题,利用中文原创图画书和国外优秀图画书,然后开展教育教学。会议邀请中国着名儿童文学作家、北京大学中文系教授曹文轩,美国绘本最高奖凯迪克奖评委、美国纽约大学马库斯教授法国蒙彼利埃第三大学文化和人类学教授法兰索娃等20多名专家学者,还有来自全国完全30个省市自治区的600多名教师、研究者和爱好者,一起去绘本课程和教育研究的视频盛宴。郑中附小程序参加研讨会,作为郑州市唯一的公司参加教育。

该校老师李楠在北京府学胡同第一分会场开展了《十二生肖故事》展览课。展示处以图画书为素材展开传统文化的渗透,综合图画书观赏、剪纸技法自学,挖掘其中反映的传统文化价值。在课堂上,李楠老师设计了适合孩子拒绝接受和展示的剪纸方式,带领孩子打造生动的十二生肖剪纸形象,带领团队合作,用十二生肖剪纸形象创造故事情节,跨越学科壁垒,相互融合,相互探索,构建多元化的教学模式,确实落在孩子的核心素养培养上。郑中附小相关负责人说,孩子们在图画书教室获得的程度是知识点的自学,可以说是终身利益的核心素养。

学校积极开展的图画书教育探索迎合了当前教育的新趋势,贯彻了读者与实践融合、习惯与行为融合的大学科观,增进了学科融合和学生的全面发展,是跨学科、跨学段、跨地区的创造性。


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